Promover el desarrollo cultural, social y económico entre los distintos sectores sociales de las comunidades a través del uso y apropiación de CTeI. 

Diseño, planeación e implementación de proyectos de impacto social y ambiental. En favor del desarrollo local, a partir de la extensión de cátedra, proyectos de orden social y proyectos FODEIN.

El programa de Voluntariado Tomasino está abierto para toda la comunidad académica y tiene como objetivo promover el sentido de responsabilidad social y ambiental, así como el compromiso de la comunidad Tomasina desde el conocimiento de las problemáticas, necesidades y realidades de la sociedad. 

Para que, a partir de la experiencia en gestión y desarrollo de actividades de voluntariado. Tambien, se realiza acompañamiento, contribución comunitaria y cooperación interinstitucional a nivel Multicampus en los territorios en los que la Universidad Santo Tomás tiene incidencia.

Los Centros de Proyección Social de la sede principal son un nodo de articulación entre la academia con los territorios: Cazuca, Usme, Suba, Chapinero y Ciudad Bolívar. Los cuales buscan generar alternativas para dichas comunidades a través de la responsabilidad social y la extensión universitaria.

Los cuales buscan generar alternativas para dichas comunidades a través de la responsabilidad social y la extensión universitaria.

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La educación para toda la vida en la USTA se trabaja de la mano con la línea de Educación Continua a través de la estrategia 8/80, una estrategia con oferta regional de formación para niñas y niños desde los 8 años hasta adultos mayores de 80 que responde a sus intereses y necesidades generacionales.

Desde allí llevamos a cabo:

i. SantotoKids: Brindar acompañamiento y formación a niñas, niños y jóvenes en el desarrollo de habilidades útiles para la vida.
ii. Laboratorios de Construcción Social (temática: convivencia y salud mental para el adulto mayor): Generar un espacio de co-creación de ideas y acciones innovadoras a través del trabajo colaborativo entre la academia y las comunidades cuyo fin es contribuir a la salud mental y física del adulto mayor y a una sana convivencia para niños, niñas y jóvenes de manera que se beneficie y promueva la protección de estas poblaciones.
iii. Robótica educativa: Ofrecer a niñas, niños y jóvenes espacios de acercamiento y aprendizaje en temas de tecnología como la programación, la electrónica y la robótica.
iv. Inclusión digital: Capacitar a adultos mayores en competencias básicas para operar elementos tecnológicos desde la perspectiva del aprendizaje significativo, aumentando su participación en los diferentes ámbitos de la sociedad.